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ESTADO DO MARANHÃO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO

SUPERINTENDENCIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA

SUPERVISÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

CURSO: TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO – ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC

TUTORA: Maria Eliéte Araújo Ribeiro

George Ramos da Silva

Trabalho apresentado à Supervisão de Tecnologias Educacionais, para obtenção de nota do curso Tecnologias na Educação – Ensinando e Aprendendo com as TIC,

           

Santa Inês -/ MA

2012

Modulo I

Apresentação:

Oi pessoal!
Meu nome é George Ramos da Silva.
Trabalho na SEMED - Secretaria Municipal de Educação em Pindaré-Mirim - MA

Sou Professor e Digitador

Espero que este curso seja proveitoso para todos.

Um abraço.

Diário de Bordo:

Hoje dia 16/03/2012, tivemos o primeiro Memento Presencial com a Apresentação dos Cursistas no Fórum de Apresentação, dos Professores e a Ambientação na Plataforma e-Proinfo.

Usamos algumas ferramentas do sistema, houve interação entre os alunos e professores para tira duvidas sobre sistema.

Quem sou como Professor e Aprendiz?

Ser professor hoje é esta em constante aprendizagem, pois, nos educadores temos que esta ligados nas novas tecnologias disponíveis no mercado e em nossas escolas para não virarmos professores ultrapassados.

Eu como professor sou um eterno aprendiz, busco sempre conhecer novos recursos tecnológicos para então poder ter uma melhor interação com os alunos e a sociedade em geral.

vídeo com entrevista sobre o tema educação e tecnologia

 A tecnologia esta presente nas nossas vidas, com isso nas nossas escolas e com os nossos alunos. Por isso o professor tem que adaptar os conteúdos escolares pedagógicos com as diversas formas tecnológicas. É importante citar que para isso o professor precisa está capacitado para desenvolver um bom trabalho com os alunos, mostrando os melhores meios de usar de forma educativa essas novas tecnologias.          

Tecnologias existentes na escola

Nome da Escola: E. M. Roseana Sarney

Tecnologias Existentes: Laboratório de Informática, Data Show, Televisão com Aparelho de DVD etc.

Professores Entrevistados:

Prof. Francisco dos Santos Costa (Chiquinho)

- Das Tecnologias existentes na escola já trabalhe com Vídeo Aulas e com a Caixa Amplificada e o Microfone para trabalhar a oratória dos alunos e futuramente pretendo trabalhar com pesquisas no laboratório de informática da escola.

Prof. Irenilde

- Já trabalhei com o Data Show e com o Micro system. Uso também o Laboratório de Informática para pesquisar com os meus alunos sobre o assunto que estou trabalhando na sala de aula.

Prof. Herbete

- Trabalho com Ciências Exatas na escola e ainda não tive oportunidade de trabalhar usando as tecnologias disponíveis na escola, o motivo é que ainda não tive a oportunidade de fazer um aperfeiçoamento para poder me habitar com esse sistema (Sistema Linux).

Prof. Edvaldo

 - Estou nos primeiros meses nesta escola e ainda não utilizei as tecnologias existentes na escola, mas a escola segue um cronograma de aulas com os alunos no Laboratório onde o professor Paulinho instrui os alunos no manuseamento da maquina.

Prof. Francidalva

- Já utilizei o Data Show para dar aula para os meus alunos e pretendo usar o Laboratório de Informática para pesquisas com os alunos.

 

Modulo II

Diário de Bordo.

A experiência está sendo muito proveitosa com a Tecnologia na sociedade, na vida e na escola do Modulo I. Realizei varias pesquisas para poder concluir as minhas atividades do modulo I e pode observar varias maneiras de conciliar as Tecnologias com a Educação. A pratica pedagógica juntamente com as tecnologias aumenta ainda mais o interesse do aluno na escola, mas um uso consciente das mesmas, uma vez que a informatização abrange muitos conteúdos impróprios. Por isso a importância a TIC - Ensinando e Aprendendo 2012 e uma aprendizagem significativa deste Curso.

Ola pessoal!

Meu nome é George já estou concluindo o meu blog o endereço é esse: http://george-eductec.blogspot.com.br/2012/04/educacao-e-tecnologia.html

AS LINGUAGENS DA INTERNET – O HIPERTEXTO

2.2:Navegação em hipertexto e discussão sobre a experiência de navegar no Portal do Professor.

O Portal do Professor abrange muitos conteúdos sobre a educação e a forma de repassar para os alunos. Apesar da dificuldade de abrir os conteúdos vale apena porque é excelente os temas, as aulas e outros assuntos disponíveis no portal.  Gostei muito do Jornal do Professor onde traz algumas noticias sobre a Educação, entrevistas que cão muito uteis para a realização de algumas atividades na nossa escola.

Se você ainda não acesso: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/

Atividade 2.3:Navegando em busca do conceito de hipertexto.

Conceituando hipertexto individualmente.

 Conceituando hipertexto coletivamente

Conceito de hipertexto

Hipertexto
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
Ir para: navegação, pesquisa
Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda a informações que estendem ou complementam o texto principal.
O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente é a World Wide Web, no entanto a Internet não é o único suporte onde este modelo de organização da informação e produção textual se manifesta.

Prof. Cláudia

Acesse:  http://educadoraclaudia.blogspot.com.br/2009/05/conceito-de-hipertexto.html

Podemos dizer que o Hipertexto é como se fosse um Dicionário Informativo, onde contem uma fonte extra sobre palavra ou conteúdo te levando ate uma página da Web, um Imagem, um endereço de E-mail ou Programa, mas para isso Selecione o texto ou a imagem que você deseja exibir como o hiperlink.

Na guia Inserir, no grupo Links, clique em Hiperlink.